讲师与事务，共 7 位同事，聊了聊在行知学园工作这件事。
采访于 2022 年前后进行，文中的所属与在职年数为当时的情况。
01
教务管理是行知学园教学体系的重要一环，人力资源管理、教材资料统筹、课程协调、活动筹办等都是我们教务管理部门的工作。打个比方来说，教务管理就像是战场上的军师，既要制定适合己方的战略，整合有限的教学资源发挥出最大的战斗力，也要了解考试以及同行的信息，做到知己知彼，才能运筹帷幄，决胜千里之外。这个岗位的工作需要和各部门协调合作，自己的沟通能力、协调能力以及随机应变的能力会在工作中得到很大提高，同时在不断的实践和挑战中，自己的提案策划能力，管理能力，视野的广度和思考的深度也会不断得到培养和提升。
李梦竹 教务部管理室事务 2018年10月入职
02
行知作为首屈一指的教育机构，能吸引到许多能力出色的老师并培养出高分高能的学生，这和行知高质量的教育内容以及教育方式是分不开的。在行知从事一线的教育工作，自己编写教材、总结考点、教授大课等，这些就会使得自己的表达能力、逻辑分析能力等得到很大的锻炼和提升。再加上周围同事以及学生们专注的工作和学习态度，自己不知不觉也在变得更加优秀。
唐宏仪 教务部学部文综科目讲师 2021年4月入职
03
我原来是一个特别社恐的人，刚来行知面试的时候，说话都磕磕巴巴，也没有接触到留学生圈子。在行知的教学工作需要我面对学生上课并及时与学生沟通交流，这个过程帮助我渐渐克服了社恐，我对学生们的认真付出也得到了学生们的认可，这对我来说是一种慰藉更是一种激励。渐渐地，我的人际交往能力得到了很大的提升，社交圈也变得越来越大，整个人也变得更加开朗乐观了。
于洪武 物理兼职讲师 2017年7月入职
04
我在行知主要负责的是情报学授课这部分，情报学的教学印象中就是教学生计算机尤其是编程的相关知识，然而在行知的教学经历让我发现了这个专业相关工作更大的拓展性和更多的可能性。作为一个进学辅导老师，课后需要不断学习新的知识，研究各个学校的考题甚至涉猎更多广泛的相关领域来提高自身素质，来给学生授课提供更多的帮助，这个过程中会不断发现一些新奇的、以往不曾注意到的知识点。行知的教学体验，让我每天都有新收获，对自己的专业也有新的认识和理解。
杜炎 教务部大学院情报学讲师 2018年8月入职
05
行知十分尊重员工的工作自主性和创新性。无论是传统教学工作还是其他的创新项目，从想法构思到具体实践，行知都给予了员工充分的自由空间和极大的包容度。这是我从刚入职时就体会到的，那时我作为新人，在一个新的学生管理项目中提出的方案雏形意外地获得了认可并最终落实，这种肯定让我备受鼓舞，并让我坚信，在行知，只要你敢想，随时都有支持你的平台。
叶韵怡 教务部大学院经营学讲师 2019年4月入职
06
行知自成立以来一直专注于留学生入学指导等方面的事业，其教育质量自不必说，更可贵的是行知的教学氛围。在行知，老师们与学生不仅仅是单向的「教 — 学」关系，学生们成绩以外的闪光点也都会被注意到。我自己学生时代的成绩也并不突出，但幸运的是遇到了很多耐心的老师。在行知，我可以把自己曾经的幸运传递下去，不只是「教书」，更是在「育人」。
马焱 教务部学部化学讲师 2017年7月入职
07
我在行知已经工作5年了，算是行知教日语的元老了吧。之所以行知可以让我在这教课5年，且依然每天工作都收获满满，主要是因为在行知得到了自身价值的实现。看着自己教授的学生一天天成长和进步，最终考上心仪的大学，作为老师非常有成就感，会觉得自己在做一个有意义的事。在行知的教学，陪伴学生成长，倾听学生的心声，工作非常踏实平淡，但是人生却更加充实。
曾康业 教务部学部日语讲师 2017年7月入职
